时事针砭 乡村振兴的前提条件是乡村教育振兴

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2019-04-09 18:55

  摘要:2017年,党的十九大报告提出,农业农村农民问题关系国计民生的根本性问题。必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。

  乡村振兴,这四个字已经逐渐走进我们的生活中。这源于乡村振兴战略的实施。2017年,党的十九大报告提出,农业农村农民问题关系国计民生的根本性问题。必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。把“三农”工作、乡村振兴战略列为全党工作的重中之重,在党和国家的层面,既有规划号召又有行动实施,从中央一号文件到政府工作报告,再到局会议和文件通知,乡村振兴起步良好,成果初现,这为中国全面建成小康社会,全面建成现代化国家,打下了坚实基础。乡村振兴,从何入手?如果说“三农”工作、乡村振兴战略是全党工作的重中之重,那么乡村教育振兴就应该是乡村振兴战略的重中之重。在农业农村农民问题这个大命题之下,乡村教育振兴应该是核心层面、灵魂层面的要素,是乡村振兴的前提条件。把乡村教育振兴搞得扎实了,乡村振兴战略将会基础牢固,“三农”问题将会成为解决中国现代化进程中所有问题的成功之钥。提及乡村教育振兴,源于今年全国。在3月15日会议闭幕会前,出现在代表通道接受采访的江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点的女教师支月英代表,用恳切的言辞呼吁,“希望加大对乡村教师的关心”。这位“一生只为一事来”的大山深处的教师,19岁离开家乡,到教师奇缺的奉新县澡下镇一个最偏远的学校任教,至今39年来,走的最多的是崎岖的山路,想的最多的是怎样教好深山里的每一个孩子。从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”,骑坏了6辆摩托车,而她教的孩子们一茬茬地走出了大山,学成之后又回到大山,建设乡村,乡村学校条件也逐步改善。但是,这位来自真正的第一线的代表介绍,乡村教师的工作环境还是比较艰苦,乡村教师的职业吸引力还是不够,山里孩子学习条件和城里比还有不小差距。支月英老师希望,有更多的优秀青年投入到乡村教育,助力乡村孩子努力奔跑,放飞梦想,助力乡村全面振兴。助力乡村全面振兴,教育首当其冲,义不容辞。在当前情况下,农村还有“空心校”的存在,有些偏远乡村,还有超小规模的学校。全国代表、江西省委教育工委、省教育厅厅长叶仁荪介绍,有些学校,甚至会是只有一个学生和一名教师,“老师既要教语文、数学,又要负责体育、美术等综合课程,学生平常基本没有什么集体活动,这样的学校很难确保教育教学质量,孩子的综合素质也很难得到全面提升。”对于生活条件不好、交际氛围不畅、发展机会不多的问题,青年教师“不下去、留不住”是正常现象,但也是必须解决的问题。乡村教育振兴,是乡村振兴的重要组成部分。青年教师安心乡村教育,是乡村教育振兴的必不可少的基础条件。让更多的走出大山的乡村学子学成之后返回乡村、返回大山,建设家乡,让家乡和城里一样有现代化的生活,是乡村教育振兴的目的。教育兴国运兴,乡村振兴有了支点,乡村振兴战略将会顺畅实施。教育是文化的一部分。中国有悠久的农耕文化,也有悠久的教育历史和世界文明史驰名的教育家。我们有丰厚的文明积淀,有深厚的文化基础,有乡村振兴战略的引领,振兴乡村教育,投入和改善乡村教育,乡村振兴有美丽前景。

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